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万博manbetx官网 “推门听课”活动实施方案

发布时间:2017-03-22 10:49:00    访问次数:344

为了切实加强教学过程管理,打造真实、扎实、高效的常规课堂,努力提高教学质量,形成常态化教学督导机制经研究决定,在我校开展推门听课活动,具体方案如下:

一、指导思想和主要目的  

1、强化过程管理,规范教师的上课行为。

 推门听课可以强化教学管理,规范教师的上课行为,避免教师上课的盲目性,全面提高教师备课、授课质量,了解教师的课堂教学情况,帮助教师来提高教育教学水平,从而更有针对性地搞好教学改革,不断提高课堂教学的质量。不断提高教师队伍的业务水平,不断提高学校的教学质量。

   2、促进课堂管理,提高课堂的教学效果。

教学是师生间开展的双边活动,学生与教师间的互动是取得良好教学效果的基本保证。教学要向课堂四十分钟要效果,授课教师必须做好课堂教学组织工作。推门听课可以促进课堂管理,提高课堂的教学效果。

  3、真实反映教师授课水平。

    推门听课能反映出教师的真实授课水平。推门听课接触的教师的常规课,避免了有准备课的不真实性,能很好的发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题,为教研提供了有价值的教研素材。

二、活动原则

  1、促进性原则:

    推门听课不但是了解教育教学实情的管理措施,同时也是促进课堂改革、促进教师发展的有效手段。

 

2、尊重性原则:

    课堂是展示教师专业素质、教学艺术、组织才能、人格魅力、个性特长的教育环节,推门听课要尊重教师课堂教学的自主性,尊重教学互动要求。

 

3、有效性原则:

   推门听课是落实教学环节的管理举措,同时,有效掌握课改动向,及时发现课改典型经验,有效促进研、教发展。

 

覆盖性原则:

   推门听课是教师业绩考核的重要依据之一,要在一定周期内(一个学期)做到对所有课程及所有教师的全面覆盖。

 三、实施办法及要求:

1推门听课领导小组

 推门听课管理领导小组由校长、教务科长、教研室主任以及各教学管理人员组成,具体人员如下:

  长:       

副组长:

  员:

2、推门听课人员、标准:

   校长、科长、教研室主任: ≥2/

   教学管理人员:≥2/

   班主任:≥1/.

3、听课人员应提前到教务科处填写好《“推门听课”记载表》、领取《“推门听课”听课记录表》。

4、听课人员要“推门听课”听课记录表》,简要写出听课感想。

听课后,应与被听课教师开诚布公地进行交流反馈。

5、为了促进“推门听课活动的开展,确保活动取得实效,学校对听课的老师按10/节的标准发放津贴。

                                   2014410